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也谈信息技术趣味性教学模式探索

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摘要在当前的高中信息技术教学活动中,往往由于课堂内容的过于枯燥是的有些同学学习的积极性不是太高,课堂教学的效率十分的低.本文从高中信息技术教学的趣味性角度出发,探索能够调动学生学习兴趣的方式和途径,希望能够有效的提高课堂教学活动中的趣味性,进而提高课堂效率.

作者黄天俊

机构地区贵州省湄潭县湄江中学

出处《俪人（教师）》 2015年第15期101-101,共1页

关键词高中信息技术趣味性

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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俪人（教师）

2015年第15期

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