提高初中地理教学效果的对策研究

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摘要目前随着我国新课改的深入研究和发展,在初中教学工作中出现了很多的挑战,同时也对初中教学工作的发展带来了机遇.地理这门学科在初中的教学工作中属于一门比较重要的学科,对提高学生的综合素质具有非常重要的影响,同时对于学生在升入高中的学习重要性也是非常大的,目前我国在初中地理的教育上主要存在的问题就是课堂教学效果不高,影响了整个初中教学效果的提高,那么如何才能提高初中地理的教学效果呢,在本文中主要针对这个问题展开讨论.

作者杨秀菊

机构地区贵州省镇远县第二中学

出处《俪人（教师）》 2015年第15期109-109,共1页

关键词初中地理教学效果对策研究

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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