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落实新课程理念构建高效数学课堂

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摘要深化数学课堂教学改革,提高教学效率,必须深入落实新课程理念,走出应试教育的误区,着眼于学生发展的需要,构建真正学生为主体,教师为主导的教学观,摒弃教教材的错误做法,充分发挥教材的媒介作用,创新使用教材,最大程度地发挥教材的教育功能.

作者高华

机构地区河北省固安县职业中学

出处《俪人（教师）》 2015年第15期143-143,共1页

关键词新课程理念数学课堂

分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论]

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俪人（教师）

2015年第15期

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