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谈语文教学有效发展抽象思维与形象思维体会

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摘要发现学生抽象思维与形象思维是语文教学的重要内容,良好的抽象思维、形象思维能力学生深入把握文本,感悟文本的基础.语文学科在发展学生抽象思维与形象思维方面有着独特的学科优势,教师要加强教学中情感体验和理性分析的有效结合,注重形象感悟与理性分析、归纳、总结的紧密结合,实现联想想象能力培养与逻辑推理能力培养相结合.

作者徐巍巍

机构地区河北省大城县旺村镇初级中学

出处《俪人（教师）》 2015年第15期154-154,共1页

关键词语文教学抽象思维形象思维

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2015年第15期

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