让学生感受生活开启语言之门

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摘要语文为百科之母,学生学好语文是学好其他学科的基础,也是学生全面发展乃至终身发展的基础.在12年的语文课堂教学实践中,我深感置身语文犹如徜徉于无穷无尽的美丽之中.但是当前小学生习作普遍存在这样的问题：内容空洞,不具体;语言贫乏,没有真情实感.提起习作感到头痛,认为习作无从下笔.其实这里一个很重要的原因是源头没有开通,学生无从表达.因此,在习作教学中,教师应该帮助学生做好“开源”的工作.

作者韩丽

机构地区格尔木市第十三中学

出处《俪人（教师）》 2015年第15期155-155,共1页

关键词学生全面发展语言贫乏感受生活课堂教学实践学生习作其他学科终身发展真情实感

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

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俪人（教师）

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