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让思想照亮课程,让课程成就生命——成都双流中学实验学校课程改革实践与深化
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摘要
课改深化,何去何从?成都双流中学实验学校高扬素质教育思想旗帜,基于"让思想照亮课程,让课程成就生命"的改革主张,整体设计、精心实施素质立意的课程,坚定不移地探索创新综合实践活动课程校本化实施路径,使课改深化的破冰之旅有了良好开端。
作者
陈兴中
机构地区
《教育科学论坛》编辑部
出处
《教育科学论坛》
2015年第11期17-24,2+33-34+81-82+4,共8页
Education Science Forum
关键词
课程改革
实验学校
双流中学
生命
成就
素质教育思想
实践
成都
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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