确定数学“核心问题”的实践策略

核心问题是一节课的中心问题。教师应确定每节课数学教学的“核心问题”,并围绕核心问题展开教学。这样,课堂教学就有了主线,学生思维就有了聚焦点,思维活动就会体现出连贯性和层次性。 一、核心问题的基本特征 所谓数学教学中的“核心问题”，就是从教学内容整体的角度或学生整体参与的角度进行考虑，设计的思考性强、数学味浓、需要共同探究和合作交流的“牵一发而动全身”的中心问题，这节课中的其他问题都是与之存在逻辑联系的派生问题，解决核心问题的过程贯穿于整节课的教学。