合理面质,破除物理学习“壁垒”

一、何谓“面质” “面质”一词始于心理学范畴，是指咨询师当面指出来访者自身存在的情感、观念、行为的矛盾，促使其面对或正视这些矛盾的一种语言表达方式。面质运用于教学则旨在启发学生：激励学生，使学生学会辩证地看待当前所面临的状况。 二、合理面质，破除物理学习“壁垒” 合理面质，呈现学生错误，引发学生认知冲突，动态生成课堂教学资源，探秘学生排斥物理的“壁垒”，可以有效提高学生的学习效率和教学效果。 （一）有利于帮助学生发现学习方式上的缺陷，促其自我思考 小王在初中是一位成绩总是名列前茅的女生，可是到了高中突然物理成绩一落千丈……