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还原文本 学习语言文字

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摘要 尽管文本内容包容万象,信息海量;读者阅读需求各不相同,目的各异,但是阅读有基本要求和基本方式。针对小学生而言,在阅读教学中通过还原文本基本信息,还原文本准确信息,还原文本具体信息,还原文本形式信息等方式,可以更快更好地培养学生的阅读能力,提高阅读水平。
作者 卢衍黄
机构地区 漳平市联兴小学
出处 《教育科学论坛》 2015年第13期49-51,共3页 Education Science Forum
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