岭南高职学院新校区规划设计分析——基于使用者需求和个性化校园的研究

高职学院与普通高校在办学理念、培养目标等方面有所不同,反应在校园的风貌上也各有特色。本文通过广东建设职业学院师生关于新校区建筑与环境的需求调研,借鉴山西、四川、重庆、广西等4省建设类高职学院新校区规划设计的经验,结合当前高等职业教育发展和微时代校园生活的新需求,梳理高职新校区建设的功能要求,就岭南高职新校区的规划设计提出建议。