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高职校本微课开发与应用探索——以C语言课程为例 被引量:12

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摘要 微课教学是教育信息化发展的新趋势,相比传统教学更能激发学习者兴趣,满足学习者的个性需求。但目前微课资源数量较少,资源不成体系,且并不真正实用。文章分析微课特点,探索微课开发与应用策略,以加快高职院校信息化建设步伐,推进高职院校信息化教学。
作者 韩凤英
出处 《职业时空》 2015年第6期40-41,44,共3页 Career Horizon
基金 2013年湖南省教育信息化专项试点项目"以‘翻转课堂’教学模式为重点的教育信息化建设"(湘教通〔2013〕320号 编号16)
  • 相关文献

参考文献7

二级参考文献61

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共引文献5957

同被引文献39

引证文献12

二级引证文献8

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