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初中物理开放性实验设计能力的培养

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摘要 在初中物理课堂实验教学中,应重视培养学生的实验设计能力,促进学生主体性的养成。只有在日常学习中夯实基础、多进行日常训练并摸索出实验设计的方法,才能有效地提升开放性实验设计的能力。
作者 周枫
机构地区 福州时代中学
出处 《中学理科园地》 2015年第3期56-58,共3页 Field of Middle School Science Department
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