以工作过程为导向开展专业项目教学的实践与探索——以广西国际商务职业技术学院为例

以工作过程为导向的职业教育不是以传授学科知识为目的,其宗旨是向学生传授工作知识,促进学生职业能力的形成。以工作过程为导向培养会展应用型人才的教学实践在设计上解构了传统的学科体系的职业教育,尝试建构理论与实践相结合的一体化的职业教育模式,为深化会展策划与管理专业的教学与课程改革提供了可资借鉴的实践经验。