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问题引领激活物理实验课堂
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摘要
物理实验是初中物理学科教学、学习的重要内容,在课堂实验探究中,问题教学法的运用能够从教学的指向性、灵活性、综合性上增强学生的学习兴趣,活跃课堂物理实验探究氛围。
作者
卢正茳
机构地区
云南省禄劝县屏山中学
出处
《学园》
2015年第13期132-132,共1页
Academy
关键词
初中
物理实验
问题教学
实施方法
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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