数学活动的有效设计

＂教学做合一＂是教育家陶行知先生的教育理论之一。教与学都以＂做＂作为中心。在小学数学阶段,如果能够做好有效的数学活动,那么数学学习的知识技能、数学思考、问题解决以及情感态度等四个方面都能够得以提升。