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植物生产与环境有效教学策略
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摘要
在教学中能够运用有效的教学策略,培养和发现学生学习的兴趣,引导学生自主学习,学习知识的同时进行实践操作,一定能达成很好的学习效果。本文以植物生产与环境课程为例阐述有效教学策略。
作者
葛乐
机构地区
江苏省溧阳市天目湖中等专业学校
出处
《学园》
2015年第13期171-172,共2页
Academy
关键词
植物生产与环境
自主学习
能力培养
第二课堂
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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