城乡教育机会平等:20世纪二三十年代知识精英的观念

20世纪二三十年代,知识精英认为中国现代教育不考虑本国是个乡村社会的实际,完全照搬西方的都市化教育,造成了城乡教育机会的不平等。故此,提出实现乡村自救、解除国难以及防止城乡阶级分化,必须普及乡村教育。乡村教育只有乡村化,提供切合农民生活的实用内容,才能真正普及并发挥其应有的效益。