行为主义视角下的对外汉语教学听说法

听说法以行为主义为心理学基础,主张把听说放在首位,目的在于训练学生对刺激产生正确的反应。本文以具体教学课程为例,从行为主义视角明确听说法的理论基础,以及教学目标、特点、内容在课程中的体现。