浅谈小学一二年级语文阶段性评价

在全国教育推行＂减负提质＂的大环境下,小学低年级任何形式的校外和校内的统一考试都被取消,语文老师的评价变得困难,文章提出从评价内容、评价形式与评价过程三方面进行有效的阶段性评价,以提高教学质量,提高学生语文素养。