潘文安职业思想对构建校级职业指导体系的启示

作为我国近代著名的职业教育家,潘文安很好地将职业教育的理论研究与实践开展结合在一起,其职业思想中所蕴涵着双向的职业观,民生主义的职业教育观,以及以人为本的职业发展观,对我国校级职业指导体系的整体目标的设置,指导内容的价值取向,以及职业指导形式的设计都具有积极的启示意义。具体包括：设置兼顾个人发展和社会需求的指导目标,具有职业技能与职业素养并重取向的指导内容,以及设计以人为本的职业指导形式。