高师基础教育实践教学模式创新探究

随着国家教育部《教师教育课程标准》、《幼儿园教师专业标准》、《中学教师专业标准》、《教师教育考核标准》的颁布与实施,对师范生教师专业化要求越来越高。本文通过构建＂三层次八环节＂教师教育实践教学模式,为师范生提升职前教育教学整体素质提供可能。