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浅谈如何设计初中英语教学环节

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摘要 教学中的环节是不能少的,备课最为重要,教师只能是备课工作做好了,才能保证教学有效有序的进行。课堂教学是一个知识传授的过程,教师在这个平台上传道授业解惑。在对遗留下来的问题或者未完成的教学工作则可以通过课后工作来加以补充。除此以外,教师还要对课堂内外所要涉及到的相关问题进行思考和解决,并努力丰富自身的知识层面。
作者 聂白羽
出处 《科技视界》 2015年第19期197-197,共1页 Science & Technology Vision
  • 相关文献

参考文献2

  • 1中华人民共和国教育部.九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲:试用修订版[M].北京:人民教.
  • 2陈琳,王蔷,程晓堂.英语课程标准(实验稿)解读[M].北京:北京师范大学出版社,2002.

共引文献15

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