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谈小学生学习兴趣的培养
被引量:
2
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摘要
学生的兴趣源自于具体情境,课堂教学又是激发学生学习兴趣,实施主体教育的主阵地。在教学实践中,教师应着意创设各种有效情境,以激发学生的学习兴趣,树立学生的自信心,使学生觉得"学习有味",主动参与到教学中,加速学生完成认知过程。
作者
贾玉瑞
机构地区
海原县第二小学
出处
《科技视界》
2015年第19期201-201,共1页
Science & Technology Vision
关键词
小学生
学习兴趣
培养
浅议
分类号
Q813.11 [生物学—生物工程]
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