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浅谈小学数学课堂中思维能力的培养
被引量:
1
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摘要
课堂教学的进程就其本质来说是师生思维共同活动的过程,是培养学生思维能力的过程。目前,越来越多的教师更加重视学生学习的思维过程。但是学生的思维仍很不充分,需要老师继续在课堂教学中注重培养学生的数学思维。
作者
蔡慧筠
机构地区
秦皇岛市海港区新一路小学
出处
《科技视界》
2015年第19期204-204,共1页
Science & Technology Vision
关键词
数学思维
课堂教学
数学教学
逻辑思维
思维能力
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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科技视界
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