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“马克思主义基本原理概论”课专题式教学及其实现路径探析 被引量:7

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摘要 加强和改进"马克思主义基本原理概论"课教学,是做好高校宣传思想工作的基础性环节,对引导学生从理论上认清资本主义、社会主义和共产主义的本质,正确认识人类社会发展规律,增强中国特色社会主义认同感、自豪感和使命感具有重要意义。通过专题式教学,能更好把"原理"课的教材体系转化为教学体系,更好把深刻的道理和抽象的理论与具体实际紧密结合,更好体现"原理"课的整体性、层次性、逻辑性和系统性,也能更好化解"原理"课教学中存在的现实难题,进一步增强教学的针对性、生动性和实效性。
作者 庄文城
出处 《思想教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第6期49-53,共5页 Studies in Ideological Education
基金 北京市支持中央在京高校共建项目"中国社会科学院研究生院马克思主义中国化研究"重点学科建设资助项目阶段成果
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献3

  • 1.马克思恩格斯选集:第2卷[M].北京:人民出版社,1995..
  • 2.列宁选集:第2卷[M].北京:人民出版社,1995..
  • 3.列宁选集:第3卷[M].北京:人民出版社,1995..

共引文献117

同被引文献63

引证文献7

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