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E—FBL模式下ERP课程教学改革研究
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1
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摘要
分析探讨了目前ERP课程教学存在的主要问题,提出应用E—FBL教学模式构建ERP课程知识结构框架,建立ERP课程活动程序,激发学生学习的自主能动性,优化ERP课程教学的具体思路及有关注意事项。
作者
丁璐
机构地区
武汉纺织大学会计学院
出处
《现代商贸工业》
2015年第15期136-137,共2页
Modern Business Trade Industry
基金
武汉纺织大学2014年度校基金项目<E-PBL模式下ERP课程教学改革研究>阶段性研究成果
项目编号:2014JY141
关键词
ERP
E—FBL教学模式
教学改革
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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2015年 第15期
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