论整合教育在中职语文教学中的运用

本研究着眼于新大纲与新教材,以体现专业特色的中职教学为研究对象,依据多元智能理论、整合教育理论和职教基本原理,本着训练学生语文审美能力,提升学生的语文应用能力,培养学生职业素养的目的,探讨了中职语文进行整合教学的必要性,并立足于中职语文的专业特点,从中职语文自身内部与综合实践活动课的整合、与文化基础课的整合、与专业的整合、与必备职业素养的整合四个方面探究中职语文整合教育的具体模式。