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美读鉴赏古诗法探析
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摘要
诵读可以较好地解决古诗鉴赏繁难问题。诵读是引导学生理解诗意、品味诗情的重要方式。诵读中,要初步感悟诗歌情感类型,了解诗歌格律。要注意从诗歌的音律气韵入手,因声求气,以把握诗情。要注意因声入境,于吟咏中,带动视觉等感官,结合自己的生活体验,进行联想想象,直接进入诗人创造的意境之中。
作者
叶伟碧
机构地区
平和第一中学
出处
《福建教育学院学报》
2014年第6期29-30,共2页
Journal of Fujian Institute of Education
关键词
吟咏
韵律
诗情
联想想象
诗境
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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