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高三生物复习中“三优化”与“三转化” 被引量:1

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摘要 高中生物复习要优化问题设置,实现趣味导学、思维上仰、辐射拓宽,夯实基础知识。还要撺掇整合知识,实现知识由个性到共性、由隐性到显性、由典型性到例外性的三个转化,提升能力。
作者 许桂芬
机构地区 厦门第一中学
出处 《福建教育学院学报》 2014年第6期121-123,共3页 Journal of Fujian Institute of Education
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