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2014年济宁市中考物理试卷与课程标准的一致性——基于SEC模式的分析 被引量:2

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摘要 运用SEC一致性分析方法对2014年济宁市中考物理试卷与《义务教育物理课程标准(2011年版)》中课程内容之间的一致性进行分析。结果表明,物理试卷与课程标准之间的Porter一致性系数为0.56,低于对应的参考值,两者的地形图的分布存在一定差异。从内容主题上看,物理试卷并没有完全覆盖14个内容主题,且在部分内容主题上的分布情况与课程标准的要求差距较大。从认知水平上来看,加大了要求达到理解水平的知识在试卷中的比例。总体来看,物理试卷与课程标准两者之间的一致性程度不够高。
出处 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2015年第7期4-9,共6页 Journal of Physics Teaching
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参考文献9

二级参考文献13

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