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大数据时代图书馆如何制定儿童分级阅读标准 被引量:3

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摘要 在大数据时代下,为顺应《中国儿童发展纲要(2011—2020年)》的要求,制定符合我国国情的儿童分级阅读标准,图书馆应基于自身掌握的丰富的一手数据,借助大数据对于海量数据进行存储分析处理的廉价、迅速、优化的优势,助力儿童分级阅读标准的制定,为推动我国青少年阅读习惯的培养,以及阅读能力的提高做出应有的贡献。
作者 陈嘉
出处 《河南图书馆学刊》 2015年第6期128-130,共3页 The Library Journal of Henan
  • 相关文献

参考文献3

  • 1接力儿童分级阅读研究中心.中国儿童分级阅读指导手册(2010版)[Z].
  • 2徐维欣.中国能否实施“儿童分级阅读”[N].文汇报,2014-12-9.
  • 3李冰.r分级阅读在公共图书馆推广少年儿童阅读中的应用--中国图书馆学会年会论文集[C].北京:国家图书馆出版社,2012:395-399.

同被引文献23

引证文献3

二级引证文献8

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