分层教学法在大学体育田径课教学应用

从广义上来讲,学生之间的个性是存在差异的,在这一基础之上,分层教学方法就能够起到促进学生个人潜能平衡发展的作用。其中,分层教学方法是由多种理论构成的,包括智力多元理论、主体性教育理论、因材施教理论。而体育课程之中的分层理论教学,有助于学生发挥自身的主导性作用,同时也能够对教师的因材施教起到积极的促进作用,不仅增强了学生的上课的积极性,还形成了师生之间良好的沟通桥梁。本文则探究了分层教学法在大学体育田径课教学中的应用,希望能够促进我国大学体育教学课程的发展。