自我管理教育对复治肺结核患者治疗依从性的影响

目的评价自我管理教育对复治肺结核患者治疗依从性的影响。方法采用随机对照试验设计。复治肺结核患者118例被分为教育组60例和对照组58例。两组均发放《肺结核健康知识教育手册》,均采用抗痨化疗及常规护理措施和疾病相关知识讲座,教育组在对照组常规教育的基础上,实施自我管理教育。比较两组在干预6月之后自我管理能力和治疗依从性。结果与对照组比较,教育组在饮食知识、遵医服药行为、自我监测、防护措施、自我情绪管理方面的自我管理能力明显提高(P<0.01);治疗依从性显著高于对照组(P<0.05)。结论自我管理教育可以提高复治肺结核的自我管理能力和治疗依从性,促进患者康复。