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系统观视域下的生命教育思考
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摘要
《上海市中小学生生命教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)颁布以来的十年间,生命教育在上海各区县中小学蓬勃开展,特色经验遍地开花,创新举措层出不穷。然而,作为促进人的全面、健康发展的重要手段,作为教育现代化发展的重要标志,生命教育走向成熟的路途还很长,需要持之以恒的实践,更需要坚持不懈的研究。在回顾十年来上海中小学生命教育实践历程之际,笔者试以系统观为研究视域,对生命教育作一些思考。
作者
谢诒范
机构地区
上海市教育科学研究院
出处
《现代教学》
2015年第12期9-10,共2页
Modern Teaching
关键词
生命教育
教育思考
系统观
视域
教育指导纲要
中小学生
教育实践
现代化发展
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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