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遵循规律,提升社会主义核心价值观教育的实效
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摘要
“我该如何教你们?”是中小学教师开展社会主义核心价值观教育的一个典型案例,它向我们呈现了班主任以主题班会的形式开展社会主义核心价值观教育中所产生的教育困惑。“面对今天的学生,如何有效、适时地对他们进行社会主义核心价值观教育?”这个问题的确值得我们每位教师思考。对此,笔者认为应遵循三个规律,这是提升社会主义核心价值观教育实效的关键。
作者
郭春飞
机构地区
上海市崇明县教师进修学校
出处
《现代教学》
2015年第12期71-73,共3页
Modern Teaching
关键词
社会主义核心价值观教育
规律
中小学教师
典型案例
主题班会
教育实效
班主任
学生
分类号
G412 [文化科学—教育技术学]
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