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多媒体技术与小学语文教学整合的价值及意义
被引量:
3
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摘要
多媒体技术可以将文字与声影、书本与生活高效地结合起来,突破教材内容和教材格局的限制,为学生提供立体的教学环境,提高学生参与课堂教学的活力,促进小学语文的学与用,有利于学生人文精神的培养。
作者
徐杰
机构地区
临沭县实验小学
出处
《中国教育技术装备》
2015年第11期88-89,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
多媒体技术
小学语文
人文精神
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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中国教育技术装备
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