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创设媒体情境 点燃探究激情——浅谈多媒体在小学英语教学中的运用 被引量:3

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摘要 多媒体教学用各种各样的动态效果,把抽象的英语知识形象化,能够不断激发小学生的探究兴趣。教师巧设多媒体教学情境,营造和谐的教学氛围,促进小学生自主学习英语知识,不断展现课堂旺盛的生命力,提高课堂教学效率。
作者 李伟
出处 《中国教育技术装备》 2015年第11期103-104,共2页 China Educational Technology & Equipment
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