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微课点亮小学语文课堂教学 被引量:14

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摘要 语文是必考科目,教师注重成绩的提升而忽略学生的内在兴趣,学生失去对语文学习的兴趣。微课的出现打破时空的限制,创设更为客观真实的教学情境,充分发挥学生的的主体性,激发学习兴趣,点亮小学语文课堂。
作者 李婵娟
出处 《中国教育技术装备》 2015年第11期114-115,共2页 China Educational Technology & Equipment
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参考文献3

共引文献59

同被引文献25

引证文献14

二级引证文献25

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