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高中地理多媒体课堂教学模式分析
被引量：
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摘要
通过多媒体可以实现动态课堂,把传统课堂的知识点生动、形象地展现给学生,增加地理教学的趣味性,有效地把课堂地理和生活地理结合在一起。
作者
刘玲
机构地区
临沂第三中学
出处
《中国教育技术装备》
2015年第11期147-148,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
高中地理
多媒体
教学模式
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
引文网络
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巧用生活地理突破高中地理教学难点[J]
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中国教育技术装备
2015年 第11期
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