谈谈诗歌的朗读教学——以《再别康桥》为例

在新的形势下,语文诗歌教学已经提出了更高的要求,即如何才能寻求一种有效的教学方法来培养学生的审美情趣。本文就立足于诗歌的朗读教学,结合自己多年的实践探索,从激发学生的朗读兴趣,提高学生的朗读技巧等方面入手,来完成一堂轻松快乐的诗歌教学课。