提高小学数学课堂教学效率的策略研究

高效率课堂教学是从调动学生学习兴趣开始的。小学数学教师在课堂教学时应注意根据教材内容，以学生的好奇心为出发点，预设疑点，制造悬念，营造神秘的课堂教学氛围，调动学生的探索欲望和学习热情，从而让其能主动地参与到学习中来。如何能快速有效地让课堂气氛“活跃”起来，我认为应做好三点。