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情境创设激活初中英语语法教学
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摘要
初中英语语法比较枯燥,老师需要创设生动形象的学习情境,才可以吸引学生的有意注意,提高学习效率。本文结合课例介绍了利用实物图片、网络信息技术以及组织课堂活动等,创设有效语法学习情境的方法。
作者
邵敏娟
机构地区
江苏省常州市新北区吕墅中学
出处
《学苑教育》
2015年第14期66-66,共1页
关键词
初中英语
语法教学
情境创设
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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