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浅谈小学英语教学
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摘要
小学英语是入门阶段,又是关键时期,孩子们能顺利入门,会对英语越来越感兴趣,否则,影响到以后英语的学习。所以,小学英语教师应时刻注意培养学生对英语的兴趣,教给他们一些学习策略,培养跨文化意识,帮助他们扫除学习道路上的障碍,为今后英语的继续学习打下坚实的基础。
作者
卢金华
机构地区
河北省孟村回族自治县育才小学
出处
《学苑教育》
2015年第14期69-69,共1页
关键词
尊重个体差异
词汇的重要性
跨文化意识
群体效应
课外活动
小学英语
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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