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如何引导高一学生书写离子方程式
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摘要
针对高一学生初次学习离子方程式的书写存在的主要问题,及时采取适当的方法,通过课堂再实践,摸索出一种使初学者能够顺利、正确地书写离子方程式的方法。同时根据学生认知阶段的不同,引导学生采用不同的方法进行书写,为今后的课堂教学提供借鉴。
作者
胡裕全
机构地区
福建省尤溪第一中学
出处
《学苑教育》
2015年第14期79-80,共2页
关键词
离子方程式
书写
离子符号
化学式
引导
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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