何以关联:教师与算度

教师与算度必然关联,其相互捆绑的决定性要素在于:一,教师被安放于学校场域,必须接受制度性逼迫、计划性安排及科层化管理;二,教师受困于算度网络,既要服从国家、教育行政部门及学校管理者的算度、内部系统中的自我算度,又要承受来自社会空间里的全景算度;三,教师链接着算度传递系统,作为一种一致化的工具,通过反复重申的灌输将算度逻辑传递给学生,在这一过程中,算度逐渐成为统治教师整个性情系统的行动惯习。