期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

一题多解：绽放思维的火花

下载PDF

导出

摘要一题多解可以提高学生灵活运用知识解决问题的能力，同时还有利于培养其创造性思维。对于2012年贵阳市适应性中考中的第17题，在试卷中出现的解法可谓奇葩异秉，不可不为学生的思维火花如此灿烂感到兴奋。就让我们一起来看看这道题、看看学生们的解法吧!

作者蔡明林

出处《当代教育》 2015年第2期47-49,共3页

关键词创造性思维一题多解火花解决问题的能力第17题学生适应性贵阳市

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张锋.2010年江苏高考应用题的阅卷随感[J].数学之友,2010,24(20):79-80.
2孟农生.一道课本习题的探究与拓展[J].数学之友,2010,24(20):60-61.
3梁乾培,徐恒武.2004年高考数学第17题的五种解法[J].理科考试研究（高中版）,2004,11(12):7-7.
4陈桂虎.2012年高考数学第17题解析[J].考试与招生,2013(5):34-36.
5于清来.“四线题”常见的证法[J].考试（中考版）,2004(7):33-33.
6李学军.山不言青自拥翠——谈2013年高考浙江卷理科第17题[J].数学教学通讯（中等教育）,2013(10):16-16.
7陈钰清.2012年高考浙江卷理科第17题解法赏析[J].中学数学教学,2012(4):30-31.
8范花妹,秦庆雄.对2014年全国卷Ⅱ高考数学理科第17题的深入探究[J].数学通讯（学生阅读）,2017,0(1):30-33. 被引量：1
9陈军.放缩的方法探究[J].中学生数学（高中版）,2015,0(8):4-5.
10李军,张道玲.从课本上的一道习题谈起——兼解2001年高考物理第17题[J].物理教学,2002,24(1):43-44.

当代教育

2015年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部