城乡融通 优势互补——“城乡结对游学”在小学品德与社会教学中的运用

我国现行的小学品德与社会教材,因城乡发展的差异使城镇与农村的学生在认知水平上差异较大,再加上品德与社会教学要求贴近学生的生活,给教师带来了施教难度。通过＂城乡结对游学＂的方式,将品德与社会教学融入其中,能够使学生在生活中体验,在体验中感悟,在感悟中成长,从而达到知行统一的效果。