摘要
上讲台的老师们都在抱怨：我怎么摊上这样的学生？语文不好、数学不好……教过的知识学不会,还到处惹是生非!我们周围真的有那么多＂坏＂学生吗？笔者觉得很多时候我们是庸人自扰,没有正确理解＂教师＂的含义。古人说教师的职责是＂传道、授业、解惑＂,排在第一位的是＂传道＂,也就是说把提高学生的道德修养放在传授学业知识之上,但近年来学校教育更注重的是学生的学业,老师们谈论的重点也是哪些学生数学好、哪些学生语文好,很少有人提起哪些学生品德高尚。近年发生的校园恶性伤人甚至杀人事件让广大教育工作者警醒。作为一名普通教师怎样看待自己的事业？怎样评价自己的学生？笔者深感正确评价学生对一个学生的成长起到决定性作用,下面就怎样客观评价学生提出自己的观点。
