成长需要等待

作为一名教师,到底能给学生什么？这是值得教育工作者认真思考的问题。语文既是学习母语的课程,也是文化精神、价值观和人类文明成果的载体。即使一个班的学生,由于来自不同的家庭,先天禀赋、性格教养、特长爱好、心理反映、身体状况、意志耐力……也不相同,这就需要因材施教,需要等待。