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让写作融入生活
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摘要
学生的习作能力一向是衡量学生语文综合能力的重要指标,将习作教学融入、渗透到学生的生活体验中,教师有意识地为学生创造独具个性的生活体验,丰富写作素材,引导他们学会用心观察、体验生活;为学生提供交流平台,使学生会写应用文;定期推荐优秀作品,扩大学生阅读面;经常把学生习作认真修改,投到报刊,激发写作兴趣,有利于习作教学。
作者
郭霞
机构地区
呼和浩特市玉泉区恒昌店小学
出处
《内蒙古教育(B)》
2015年第6期21-22,共2页
关键词
丰富生活体验
学会书信交流
读写结合
鼓励投稿
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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内蒙古教育(B)
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